这块屏幕是可以改变命运，但依然是少数人的命运……
壹
冰点周刊《这块屏幕可能改变命运》（以下简称《屏幕》）一文刷爆网络后，寒门子弟通过网络直播逆袭的“传奇故事”引起了各方舆论的广泛关注，“中国最前列的高中”成都七中与国家级贫困县的云南禄劝第一中学、网络直播、东方闻道网校及其掌门人王红接开始为人们所熟知，而由这篇文章所引发的更深层次的思考——教育平权的问题，在这场讨论过后似乎并无法得到有效的解答。
图片截自《屏幕》一文
“有的出了省状元”、“有的本科升学率涨了几倍、十几倍”、“16年、7.2万学生、88人考上清北”……一端是省城国家级名校的高材生，一端是贫困地区被大城市“挑剩”的师生，在通过网络直播连接两端后竟可以有这样巨大改变，惊讶吗？其实并没有什么好惊讶的，因为其实我们大多数的人都是从一出生开始，就已经被环境所框定了，你的习惯、能力、学识、甚至整个命运，都在被环境建构，如果没有强大的外部力量干涉，一个人几乎很难实现大的改变。恰如一位山区的名列前茅的高三女生所说：“没办法，贫穷限制了想象力。”
不过显然“这块屏幕”可以成为这样的“外部力量”，在被网络直播建立起来的屏幕面前，贫困地区的孩子们感受着同龄人间被撕开的无比巨大的差距，尽管很残酷，但对他们的激励无疑是有效的，在这样一股“被激发”的力量面前，他们的潜力得到了极大的发掘——在相似的教育环境下，他们也一样可以成为“高材生”。
所以，哪有什么优秀与不优秀，只有贫穷与不贫穷。
贰
《屏幕》一文通过大量的感性描述，向读者传递着别样的感动：
如果不是之后看到的文章，我差点真的以为这是什么公益项目了，因为这样的故事确实太心酸、太感人了。
但感动过后，人们总还是要回归现实的。
实际上，这项计划背后是一个公司在运作。孩子们看的直播来自成都七中东方闻道网校，是由成都七中和成都东方闻道科技联合成立的远程教育学校。根据东方闻道的收费标准，禄劝中学的那个班的学费分别是文科班6万/年，理科班7万/年（具体收费网上或许有争议）。东方闻道做网络直播并非出于公益，多年来一直参与各种资本运作。它收费不低，上交所都曾经质疑过它的收费标准是否公允。
另外，能上直播课程的那些学生，本身也都是学校里精挑细选出的尖子生。
图片来源：腾讯大家栏目文章截图
比如，看成都七中直播视频的权利，只有少数人能享受——禄劝一中1300多位高三学生，只有两个网络班的学生可以看视频（2017年之前只有一个班）。他们从高一开始，就一直跟着成都七中的老师学习。
其他的班级想看视频，只能偷录直播。
这两个网络班，其实就是学校的重点班、尖子班，网络课程只是学校资源倾斜的一部分。每个班每年6万元或7万元的学费本来应该学生分摊，但是其实是由学校买单，2016年开始，全部由禄劝县教育局买单。
学生则用升学率来回报。2018年高考中，禄劝县600分以上学生共计50人，其中41人来自成都七中禄劝网络班，网络班的本科升学率是100%。
媒体人方可成的朋友圈截图
禄劝中学能享受到成都七中价格高昂的教学资源，是因为县财政买单，而且只能供尖子班使用。普通学生是被排除在外的。
叁
而禄劝近年来的异军突起还有更重要的原因。当地领导说了这样一段话：
禄劝县是一个穷县，2016年投入了财政总支出的27%——7.5亿元发展教育，是所有财政支出中数额最大的一项。从2017年开始，禄劝县级财政每年安排预算3200万元资金，对高中农村家庭学生实施免费教育；2018年又增加投入310万元对学前、中专、大学阶段贫困学生给予精准资助。
事情非常清楚，是政府对教育的重视，是财政对教育的倾斜，换来的升学率。
当然，肯为教育花钱的禄劝县也得到了丰厚的回报：县里教育改善后，生源回来了，跟着学生出去的家长也回来了，整个县城又有了人气，房价都涨了。
而作为一家企业，连接远端与成都七中的网校东方闻道的目的同样很明确——赚钱。
在天眼查上可以看到，和东方闻道相关的企业有三家：成都东方闻道科技发展有限公司、成都实验小学东方闻道网校、四川成都七中东方闻道网校。
其中，可看到成都东方闻道科技发展有限公司的股东信息，可看出成都东方闻道科技发展有限公司是一家私企。
截图可以看到，这三家企业的法定代表人都是王红接。
打开了百度，把关键词设成了“东方闻道王红接”。出现了下面这些新闻：
原来在两年前这个东方闻道公司已经在谋求资本运作了，而且深度参与了两家大型国企之间左手倒右手的资本游戏。
事情是这样的，国企中国华谊想要上市，买了一个叫“三爱富”的壳，结果这个壳的主业亏损越来越大，戴上了ST帽子，壳的质量越来越差。上海华谊就想把这个壳卖掉，但是垃圾股不好卖啊，于是就创造性的设计了“三元重组”模式：三爱富分别用19亿和3.6亿的现金先收购奥威亚100%股权和51%东方闻道股权，然后再把三爱富20%的股份高溢价转给中国文发集团。
由于奥威亚和东方闻道的股权都是100%由私人持有，这个方案至少可以造就6位亿万富翁，而且全部是现金交易，套现约束很少，所以当时就有说法：这不是国企之间左手倒右手买卖壳，却富了个人吗？大家就怀疑这里面是不是有其他协议或者利益输送，尤其是这两家公司自己还不安分，被收购前，前者完成了突击入股，后者则把巨额留存利润给提前分了。
奥威亚是干嘛的呢？官网显示的产品是AVA全高清互动录播系统，其实就是高度集成的一体化录播设备。东方闻道呢？
其实就是专门用奥威亚的设备录成都七中东方闻道网校的网课，然后去卖给各个乡村学校。没有那个网课其实东方闻道就啥业务都没有，所以上交所就对这笔交易产生了质疑发了个函：上交所就曾在问询函质疑“东方闻道对于上述网校的开办是否存在重大依赖，相关网络教学服务费用支付是否公允，是否存在上述网校在报告期内向东方闻道输送利益的行为”。
这显然是问到了无法解答的核心，所以这笔交易最后的结果就是奥威亚的收购顺利完成，但是东方闻道51%的股权收购流产了。鹿鸣财经通过天眼查查了一下东方闻道的股权结构，樟树市博闻投资管理中心（有限合伙）（下称博闻投资）持有92%，章树市明道投资管理中心（有限合伙）（下称明道投资）持有8%。王红接和许晓霞夫妇每人持有博闻投资50%的股份，刘林和江鹏也是各自持有50%的明道投资股份。
一眼就看明白了，这个东方闻道公司的受益人全是个人。
来源：鹿鸣财经
最后，朋友圈又传出截图“网校去年出事负责人就被抓了”，“屏幕两边的师生皆贫，中间的人……富了。”
而《屏幕》一文的最后，却是网校负责人、东方闻道大股东王红接的一句“所有人都很开心。”
所以，从来就没有什么感人至深的无偿公益，有的，只是交易和生意。
肆
经济发展不平衡，教育也没有更乐观的前景。
马克思早就说过，当政治经济不平等时，教育也没办法公平。政治平等意味着教育权的平等，经济平衡则为教育实现物质保障。
当经济发展不平衡时，资源一定有限，而有限的资源一定只能给少数人。这样便造成了资源争夺和剥削。一旦如此，也必定卷入更大的商业利益竞争。
这样看来，直播教育能进一步做到更大程度的普及吗？一个学校一个班，是不是在经济、资源不平等的现状下所能达到的最大程度了？
你可以说，我国教育正在往好的方向发展，毕竟已经通过种种政策实现了更大化的教育普及，农村孩子也可以跟随打工的父母来到城市读书。但仅仅享受一定的教育资源当然不够，阻碍他们的还有很多道墙。
我的一个亲身经历是，大一时候到北京周边的打工子弟学校讲课，学期结束后，有学生家长突然找我，说能不能求我帮忙在网上发布消息。他们称由于户籍制度办不下来，一整个班级在读完六年级后都要被赶回老家。不知道怎么办只能找我，但我也帮不上任何忙。更可悲的是，这些孩子已经看到了资源差距，回老家后会不会产生心灵伤害，也不得而知。
而根据马克思的理论，戏谑的地方在于，底层享受教育的前景只是更好地为上层服务。毕竟底层受教育的目的是找到工作，而由于底层的工作往往是大生产厂里的螺丝钉位置，所以除了凤毛麟角的几个，大多只能做更好的螺丝钉而已，并且因长期被束缚在某个位置，而始终丧失人格自由发展的机会。
所以别盲目煽情。技术引入是好，但它并不是解决问题的办法。
伍
花钱让网络班的孩子享受额外的资源，让他们能全部考上本科，为学校争光，是教育特权；免去所有农村孩子的高中学费，才是教育平权。
教育平权，依旧路漫漫。或许我们也应该这样反问：倘若所有的贫困地区都通过这样的手段来激励学生，那高考的竞争力该有多大？通过这样残酷的打鸡血的方式是可以实现少数人的改变，但高考的路只有一条……这场彼此厮杀的竞争之路，有终点吗？
在这场商人逐利、资本狂欢的时代浪潮中，一项技术的发展和应用，虽然为社会平等与进步提供了无限可能，但无奈，其最终依然只能沦为赚钱谋利的工具。
可能，仅仅只是可能而已。
参考文章：
《这块屏幕可能改变命运》冰点周刊
《这块屏幕可能无法改变命运，但却能造就亿万富豪夫妻》鹿鸣财经
《屏幕改变命运？我看是加剧了命运的不公吧》日刻
《教育平权没有奇迹》星球商业评论
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（作者：马斯图。本文为激流网远原创首发，如有转载，请注明出处。责任编辑：邱铭珊）
