农村可持续发展校内人才培养计划-激流网

计划背景

农村可持续发展校内人才培养计划简称 “校内班”,是中国人民大学乡村建设中心下属机构北京梁漱溟乡村建设中心于2009年12月正式启动的一项针对全国在校大学生的培养计划。

伴随新世纪以来中国工业化、城市化的狂飙突进,城乡二元结构体制下农村劳动力、资本、土地三要素净流出,农民生计、农业安全问题越发严重,基层治理出现各种不可调和的矛盾,引起了全社会自上而下的关注。同时,市场化改革中社会就业问题日益严峻,无数青年学子陷于苦闷和迷茫之中。在此形势下,一大批青年人继承上世纪知识分子探求真理、深入实践、反思自救的精神,开展了十余年的全国大学生支农调研行动。


随着社会主义新农村建设战略的提出,三农问题成为国家重中之重,中国人民大学乡村建设中心启动了“农村可持续发展人才培养计划”项目,旨在为乡村建设储备和培养人才,也希望有助于推动高校教育创新,使具有乡土情怀、关注社会发展的青年人们在参与过程中得以锻炼成才。为了搭建更为广阔的实践学习平台,使更多的在校青年学生能参与,北京梁漱溟乡村建设中心正式于2009年又开启“农村可持续发展校内人才培养计划”,在不同地区的高校招募学员开展为期一年的学习计划,期间主要以地区联合下的校内自主学习为基础,以项目组织的寒暑期集中培训为深化,打破了固有的学习方式,注重学习能力的提升和实践认知的积累。

项目特色

1、先进的育人理念

正直、理性、行动、纪律、奉献

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2、科学的育人模式和策略

模式:一个成长,三个回归:青年成长,回归责任,回归实践,回归团队。

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策略:依托大乡建系统的青年培养体系,运用其思想研究成果和实践探索平台,形成“基础理论知识学习+社会实践学习”的方式。

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3、多元的学习范围

人生哲学、大学教育、社会思潮发展、新中国发展历程、马列毛思想、三农问题、科学发展观和生态文明等。

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4、多样的学习方式(配图)

集中培训内容

朝话篇:

分享所思所想,旨在促使个人不断反思,团队相互扶持和成长。

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军训篇:

培养同学们的自律能力、时间观念、团队意识。

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微话剧篇:

情景再现,反思究竟如何跳出我们的小时代并于大时代背景之下做个人的价值和未来道路选择。

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拉练篇:

文明精神,野蛮体魄。

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晨练篇:

每天坚持早晨跑步,而做操、爬山、玩团队建设游戏等方式又让锻炼身体变得极有乐趣。

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激情辩论篇:

具有公社大辩论特色的三方辩论,不绝对的思考问题,但观点要明确。

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自由论坛篇:

发散思维,思想碰撞。

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自我管理篇:

培训期间,同学们以小组为单位担起了劳动、学习、文艺、纪律职能。从劳动组为大家服务伙食,到纪律组提醒大家作息到文艺组活跃学习生活气氛再到学习组帮助大家梳理当天课程,“我为人人,人人为我”这一口号在公社的集体生活中得到了体现。

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文艺联欢篇:

展示多才多艺的你,学会合作与欣赏。

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公社谈心篇:

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进行心路历程分享、解答疑惑、交流讨论等,打开心扉,真诚交流,深入互动。

与讲师对话篇:

与名师面对面交流互动。

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其他:

举办青年文化市集、一起欢闹佳节、进行公社观影等。

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实践内容

城市调研、工地劳动、参观走访、联队下乡、骑行、读书交流等。

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日常学习内容

学员自主学习每月学习材料;

每月一次网络学习、交流机会;

区域负责人定期组织本区域学员互动,交流学习心得、联合实践等。


理论与实践相结合,眼界与经验并重。校内班任何学员在个人时间充分的情况,如有实践锻炼和就业的需求,乡建中心可以推荐和介绍到相应机构或组织,鼓励学员参与短期的志愿工作。

5、强大的师资力量和丰富的实践与就业平台

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计划内容

“2017届农村可持续发展人才培养计划校内班项目组”(以下简称项目组)将主要在黑龙江、辽宁、吉林、山东、天津、北京、山西、河南、陕西、湖南、湖北、四川、重庆、贵州、广西、广东、江西、湖北、江苏、安徽、浙江等21个地区高校三农社团的基础上招收学员,其它地区的同学也可以适当招收。

经选拔合格的学员按照校内班的学习和实践要求纳入培养体系,计划的具体内容如下:

1、计划招募阶段:2017年9月10日——2017年10月10日  

由各个地区高校三农社团及校内班老学员推荐2—3名本社团成员或周围同学报名校内班,并将推荐成员的报名表发送至项目组邮箱,项目组经面试、前期考核确定校内班学员。

前期考核要求报名学员每人提交一篇不少于2000字的文章,内容须与三农问题、生态问题、农民工问题或者社会发展、文化反思等相关,必须是自己写。与报名表一同发送至项目组邮箱。

 

2、计划面试阶段:2017年10月1日——2017年10月31日  

面试环节由项目组成员、人才计划结业老学员和校内班老学员在报名学员所在地完成或者通过电话面试完成。

 

3、计划考查阶段:2017年11月1日——2017年12月31日

在这两个月期间初定的校内班预备学员一方面要根据项目组每月发的学习材料写学习总结,每篇文章的学习总结不得少于400字,另一方面要和当地老学员进行交流和实践活动。项目组将通过预备学员在这两方面的综合表现确定校内班正式成员,并通知学员录取及寒假来京参加培训事宜,在寒假集中培训中选出班委(各地区负责人)。

 

4、计划执行阶段:2018年1月1日——2019年6月30日

计划执行期间,班委协助项目组执行学习计划,每月与学员进行沟通,参与实践活动的组织、策划工作。

所有学员需要按时阅读项目组指定的教材和书籍,并参加相关实践活动;每月向项目组提交读书笔记和总结,按时参加校内班网络会议;寒暑假学员需来北京(或永济)参加集中式理论培训,中心项目组成员也将定期轮回指导学习和考察学习效果

各地区学员成立学习小组,班委定期组织本地区学员交流学习。根据各个区域资源情况每月开展相应实践活动,活动由班委组织,全体学员讨论,提出方案并向项目组汇报,经得批准后执行。实践结束后,以书面形式向项目组提交总结,作为个人成长评估的依据之一。

学员必须在每月5日前向项目组提交学习总结,若有违反者项目组将劝其退出,特殊情况除外。

 

5、计划评估阶段:2019年7月1日——2019年8月15日

评估期间,符合要求的学员(项目组综合考核)撰写结业论文。

项目执行严格、定量的考核制度。依据日常的学习、会议、实践、项目组授课、结业论文等情况进行综合考核。

考核合格者由中国人民大学乡村建设中心颁发“2017届(第九届)农村可持续发展人才培养计划校内班”结业证书,符合规定的优秀学员将被授予“2017届(第九届)农村可持续发展人才培养计划校内班”优秀学员证书。

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校内班八期结业合照

报名要求

1、对农村怀有深厚感情、有强烈的社会责任感和正义感;

2、诚实、善良、正直,个人品格过硬;

3、具有较强的团队意识和协作互助精神;

4、具备良好的人际沟通能力和一定的组织能力;

5、必须承诺能完整地完成理论和实践学习计划 (2018年1月1日至2019年6月30日);

6、具有下乡经历或其他社会实践活动的大二以上学生;

7、坚持宪法规定的基本原则,遵守国家法律和各项政策要求。


报名程序

1、报名方式

点击阅读原文下载报名表,报名人员将报名表发送到guorendaxue@qq.com,项目组在收到邮件十天内对报名表进行核实和回复。

2、确定预备学员

项目组于2017年10月1日—2017年10月31日确定校内班预备学员。

3、确定正式学员

项目组将在2017年12月31日之前按规定对预备学员进行综合考察,并确定校内班正式成员,考察结果项目组会通过邮件形式通知学员,最终确定的校内班正式学员将于寒假来京参加第一次集中理论培训,来时需带上自己报名表的纸制版(附带一寸照片)。

4、费用

资料费用由项目组承担,实践费用及来京参加培训的路费由学员承担。根据家庭情况,学员可提出申请,项目组给予优秀学员适当补助。

5、联系方式

电话:张玉    18500986749(乡建青培)

邮箱:guorendaxue@qq.com

微信号:lrrc-qngs(国仁大学)

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